(三)六大林业重点工程建设，要从每项工程建设的规划开始，就研究制定相应的人员培训方案，纳入同级林业人事教育培训总体规划和年度计划，并与工程同步实施、同步检查和同步验收。
(四)国家林业局负责林业全行业教育培训工作的宏观指导和管理。组织行业专门人才现状调查与需求预测，制定林业教育培训的有关政策以及岗位培训规范和制度，制定行业教育培训的指导性中长期规划和计划，负责行业培训证书管理。组织重点关键岗位的指导性教学计划、教学大纲制定和教材建设。组织县处级以上林业领导干部、部分关键岗位的培训和林业重点工程建设区域地方县级领导干部的专题调训。同时，负责组织林科重点学科专业教学改革和主干课程及其教材的开发。
国家林业局同时负责局机关公务员和局直属单位领导干部的培训工作。组织制定局机关公务员和直属单位局管干部培训规划，制定培训实施办法，编制年度培训计划并组织实施；宏观指导局直属单位的培训工作。
(五)各省级林业主管部门负责指导和管理本辖区的林业教育培训工作。组织本辖区林业行业专门人才现状调查与需求预测，制定本辖区林业教育培训规划和计划，组织本辖区县处级及以下各类林业领导干部、科技人员、林业工人以及林农的培训。并协助国家林业局安排落实林业或地方干部的调训工作。
四、继续推进林业教育培训工作科学化、规范化和制度化建设
(一)继续完善林业行业干部岗位规范、林业专业技术人员继续教育科目指南、林业工人职业技能鉴定规范和林农技术资格岗位规范。同时要建立健全林业重点工作建设的专题培训制度。各级林业教育培训主管部门要依据上述各类规范以及相关制度，结合本地的实际情况，组织实施教育培训。
(二)加强教育培训教材建设。培训教材建设要坚持统筹协调、分工协作、选编结合、以选为主的原则，突出特色，注重实用。要不断充实和更新教学内容，创新培训手段，积极应用多媒体、网络等现代技术，促进培训教材的现代化建设。国家林业局将继续组织林业教育培训优秀教材的推荐和评选工作，并组织编写行业特点突出、覆盖面广、通用性强的重点培训教材，其他教材由各地方林业人事教育主管部门根据本地区教育培训工作的需要组织编选。
(三)加大林业行业关键岗位持证上岗制度，林业专业技术人员继续教育登记制度，林业工人职业资格证书制度，林农技术资格证书制度和林业重点工程建设监理人员资格证书制度的实施力度。同时，要逐步建立教育培训的激励和制约机制，把培训经历与考核、使用、晋级和准入等结合起来，逐步使职业资格证书与学历文凭并重，作为人员录用、使用的必备条件。各级林业人事教育培训工作主管部门要积极与本系统、本地区的组织和人事部门加强沟通，密切联系，结合劳动人事制度改革，制定并逐步完善培训与考核、使用、奖励、职称评定等相结合的配套政策，建立培训与使用一体化的培训制度和运行机制。
五、加强教育培训基地和师资队伍建设
