各级人民政府及其有关部门应当履行法定职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
第六条 县级以上人民政府应当采取措施，合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
县级以上人民政府应当组织和鼓励城市学校支援农村地区、边远贫困地区、少数民族地区学校实施义务教育。
第七条 本省义务教育实行在国务院领导下，省人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
第八条 省人民政府设立教育督导团，市、县两级人民政府设立教育督导室，代表本级人民政府行使教育督导职能，对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等实施督导。教育督导结果定期向社会公布，接受公众监督，强化教育督导职能作用。
县级以上人民政府教育督导机构应当根据实际需要，聘任有关人士担任特约教育督导员。
义务教育督导的对象是本级人民政府的有关职能部门、下级人民政府及其有关部门、实施义务教育的学校及其举办者。
各级人民政府及其教育行政部门应当为教育督导工作提供必要的条件。教育督导工作经费应当纳入同级财政预算。
第九条 社会组织和个人有权对政府和学校等教育机构的教育工作进行监督，提出批评和建议。
社会组织和个人有权对违反本条例的行为，向有关国家机关提出检举或者控告。有关国家机关应当及时受理，依法查处。
发生违反本条例规定的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者教育行政部门的负责人应当引咎辞职。
第十条 各级人民政府及其有关部门应当按照有关规定，对义务教育事业发展做出突出贡献的社会组织和个人予以表彰或者奖励。
