2、科普能力有待进一步提升
科普社会化运作机制不强，科普从业人员职业化进程缓慢；科普人才匮乏；科普文化产业有待进一步发展；科普基础设施建设与需求不相适应，相比发达省份有一定距离。目前，县级科普基础薄弱，主要表现在三个方面：一是机构不健全；二是工作经费没有保障，基础设施、阵地缺乏；三是科普工作人员队伍不足。科普传播力度远远不够，直接影响了科普事业整体功能的充分发挥。
3、科普资源有待进一步整合
长期以来，管理部门的体制分割，造成科普资源的分散，各级领导和工作人员由于力量分散，整体效果不显著，团体综合优势和独特优势发挥不够。教育、科技、文化、卫生以及科协团体等部门在培育开发科普资源的同时，还需通过“交流、合作、共建”等机制进一步整合，实现科普资源效益最大化。
4、多渠道的科普投入格局还未形成
科普工作和科普事业的投入基本依赖于政府财政，社会多元化投入渠道单一，边远地区和少数民族地区的科技普及经费投入严重不足，科普市场化运作程度不高，严重地影响了公众科学文化素质的提高，阻碍了科学技术普及工作的正常开展。全省科普投入差距较大，高的达人均2元，低的只有0.03元/人，大部分为人均0.2～0.3元，省级也只有人均0.3元。
二、 云南科普工作“十一五”规划的指导思想与主要目标
（一）指导思想
以科学发展观为指导，以提高全民科学文化素质为出发点和落脚点，立足建设创新型云南行动计划，围绕省委、省政府关于“十一五”经济社会发展的总体部署，紧紧依靠广大科学技术工作者、科普工作者和科普组织，广泛发动社会各界，以科普能力建设为切入点，以现代信息技术手段、广电及报刊等传播媒体、重大项目、活动为载体，以完善科普运行机制、优化科普环境为支撑，拓展科普的渠道和形式，提升科普手段，丰富科普内容，形成政府推动、社会参与、提升素质、促进和谐的科普工作新局面。
（二）主要目标
--公民科学文化素养明显提高，力争到十一五末，将全省三分之一的县（市、区）创建成为“全国科普示范县（市、区）”，到2010年，使我省公众具备基本科学素养的水平提高到1.5%以上，接近中部地区水平。
--加速形成包括以电视、广播、网络、报刊、手机在内的五大科普传播体系、科普文化产业及科普保障等四大体系。
