中共浙江省委教育工委、省教育厅学习实践活动领导小组办公室关于印发学习实践活动整改方案的通知
（浙教学组办〔2009〕3号）
厅机关及直属单位各支部（总支、党委）：
现将《省委教育工委 省教育厅学习实践活动整改方案》印发给你们，请根据《委厅学习实践活动整改落实工作责任分解》的要求，抓紧研究本处室（单位）各整改项目的具体整改措施，并集中时间、集中精力抓好整改工作，务求取得实效。
二〇〇九年二月三日
省委教育工委、省教育厅学习实践活动整改方案
根据省委的要求和委厅学习实践活动整改落实阶段工作方案，为进一步抓好整改工作、取得活动实效，特制定如下方案。
一、强化整改决心
整改工作是第三阶段乃至整个学习实践活动的关键，也是广大党员干部群众最为关注、最为期待的环节。发现问题重要，解决问题更为重要。抓好整改工作，切实解决问题，是对前一阶段广泛征求人民群众意见建议的积极回应，是将教育科学和谐发展理念付诸行动的重要内容，也是办好让党放心、让人民满意教育的迫切要求。整改能否“动真格”、见实效，是衡量学习实践活动是否深入的重要标尺。从某种程度上说，整改工作抓不好，前两个阶段工作就失去了意义，整个学习实践活动也会功亏一篑。各处室、直属单位和党员领导干部一定要思想上高度重视，切实增强责任意识，下大决心、花大力气研究落实整改工作。
二、明确整改重点
要以省委部署的开展“服务企业、服务基层”专项行动为主要内容，始终把握“服务转型升级、提高育人质量”这一主线，在前两个阶段学习调研、征求意见、分析检查的基础上，紧紧围绕委厅领导班子分析检查报告中的9个方面重点工作和加强自身建设的6项措施，集中力量解决一批制约教育科学和谐发展的突出问题，解决一批群众关注的难点问题，解决一批党性党风党纪方面的热点问题，兴办一批涉及群众切身利益的教育惠民实事。要组织机关和直属单位党员干部积极开展“深入基层、走进学校、亲近师生、服务社会”活动，努力帮助基层和群众解决各类实际问题。整改工作既要着眼长远，建立健全促进教育科学和谐发展的体制机制；又要立足当前，着力解决近期能够解决的重点问题，以实际成效取信于民。要明确整改的项目内容、目标时限、具体措施与领导责任，将整改的具体工作切实落实到各项行动中去。
三、落实整改责任
