5. 进一步做好“书香校园”工作。
责任领导：何杏仁
责任处室：装备中心
进度要求：2月份启动实施，9月底前为全省（含宁波）3600所农村中小学配备250万册图书，图书到书率达到95%以上。
三、加强学前教育、特殊教育和进城务工人员子女教育
1. 加快乡镇中心幼儿园建设。
责任领导：褚子育
责任处室：计财处、基教处
进度要求：年内完成100所乡镇中心幼儿园建设
2. 完善幼儿园准入、等级评定及规范收费制度。
责任领导：张绪培
责任处室：基教处、计财处
进度要求：11月底完成已符合条件幼儿园等级评定工作
3. 制订全省特殊教育发展规划、启动“残疾学生安学工程” 、“特殊教育师资素质提升工程”。
责任领导：张绪培
责任处室：基教处
进度要求：3月份完成规划制订，下半年启动残疾学生安学工程和特殊教育师资素质提升工程。
4. 研究启动“特殊教育学校建设工程”。
责任领导：褚子育
责任处室：计财处、基教处
进度要求：3月份启动特殊教育学校建设工程
5. 进一步改善民工子弟学校办学条件。
责任领导：褚子育
责任处室：计财处
进度要求：年内改善50所学校办学条件
6. 吸纳符合条件的外省来浙务工子女就读中职学校。
责任领导：鲍学军
责任处室：职成教处
进度要求：春季开学起落实外省来浙务工人员子女就读中职学校享受与本地学生同等资助政策。
四、提升中等职业教育办学质量
1. 合理统筹区域职业学校设置，特别是专业设置，防止低水平重复，强化学校的职业特色。
责任领导：鲍学军
责任处室：职成教处
进度要求：年内要求设区市完成区域内职业学校和专业设置规划。
2. 加强“双师型”教师培养，逐步使专业课教师和实习指导教师在专任教师中所占比重达到60%。
责任领导：鲍学军
责任处室：职成教处
进度要求：年内“双师型”教师比例达到56%，专业课教师和实习指导教师在专任教师中所占比重达到45%以上。
3. 强化工学结合、校企合作推进机制，进一步拓展职业教育办学空间。
责任领导：鲍学军
