--2009-2010年，每年培养6千名高技能人才，2万名中级技能劳动者，2万名初级技能劳动者。到2010年，技师、高级技师占技能劳动者的比例达到6%以上；高级工、中级工占技能劳动者的比例达到25%和40%。实施“燕赵金蓝领培训计划”，每年力争培养10名“燕赵金牌技师”和20名市“邢襄金牌技师”。
--2009-2010年，每年完成农民实用技术普及性培训60万人次，完成农村劳动力转移培训12万人次。
二、加快职业教育发展的主要措施
（三）做大做强市区中等职业教育
做大做强邢台市工业学校、邢台市农业学校、邢台市财贸学校、邢台市经贸学校、邢台市职教中心等五所学校，进一步加大投入，加强基础能力建设，改善办学条件，将邢台市工业学校打造成以机电一体化专业为主的骨干示范学校，将邢台市农业学校打造成以生物工程技术专业为主的骨干示范学校，将邢台市财贸学校打造成以计算机技术专业为主的骨干示范学校，将邢台市经贸学校打造成以电子电工专业为主的骨干示范学校，将邢台市职教中心打造成以汽车维修专业为主的骨干示范学校，使五校分别达到在校生规模4000人以上，占地面积150－200亩以上，实训设备总值1000－2000万元以上。
做大做强邢台技师学院。加快邢台技师学院新校区的建设步伐，使其尽快发挥培养技师、高级技师功能作用。新校区建设要立足当前，着眼未来。要以实训基地建设为重点，以装备制造专业为骨干，创建邢台数控技术、机械制造专业名校。
做大做强邢台工程职业技术学校。以企业所需的煤化工、能源深加工人才培养为主，创办邢台煤化工专业名校。要充分发挥企业办学的优势，加大投入、加快基础能力建设步伐，在办好中等职业教育的同时，抢抓机遇，创办冀中能源高职院校，进而创办冀中大学。
（四）整合县域职教资源
每个县（市、区）政府都要重点办好一所起骨干示范作用的职教中心（中等职业学校），并使之达到省级重点以上职业学校办学标准的要求。政府要因地制宜，统筹县域内教育资源，将高中段教育发展的增量全部用于职业教育的发展。要彻底改变县级职教中心实习实训场所建设及实训设备配备薄弱的现状。要打破部门、行业和所有制界限，重点围绕县域内支柱产业和工业园区企业需求，广泛吸纳农村各类培训机构和园区内企业参与，将县级职教中心建成专业门类齐全、配套功能完备、优质资源共享，具有教育、培训、职业技能鉴定和技术服务等多种功能的现代化区域性综合实训基地。要加强信息化建设，构建远程教育网。要按照市委、市政府邢发〔2000〕17号、邢字〔2000〕19号文件精神，在县级职教中心增挂电大分校的牌子，一校两牌，资源共享。
