六、继续开展职业教育强县（市）创建活动，推动农村职业教育快速发展
13．继续开展职业教育强县（市）创建活动。坚持以评促建的指导思想，开展第四批职业教育强县（市）创建活动。认真总结职业教育强县（市）创建活动的工作经验，结合
《决定》的精神和省部共建国家职业教育改革试验区的安排，改进职业教育强县（市）评估指标体系和认定办法，进一步探索以开展职业教育强县（市）创建活动为载体，推动全省农村职业教育加快发展的新机制。
14．对已评定的职业教育强县（市）进行复查。为巩固创建活动成果，充分发挥职业教育强县（市）的示范带头作用，对已认定的部分职业教育强县（市）出台的相关政策的落实情况进行复查。通过复查，对落实政策成效突出者，要推广其经验，给予表彰；对有名无实、工作不力者，要予以通报批评乃至取消职业教育强县（市）称号，形成认定与淘汰相结合的动态管理机制。
15．大力开展以返乡农民工为主的职业技术培训。继续实施省级示范性乡（镇）成人学校建设工程，加强农村职业培训网络建设。全省中等职业学校和乡（镇）成人文化学校要与农业、扶贫、劳动和社会保障等部门密切合作，积极参与“阳光工程”、“雨露计划”、“蓝领工程”、“技能就业计划”等培训活动。要根据返乡农民工的就业需求及当地劳动力市场需要，大力开展以返乡农民工为主的职业教育培养培训工作，提高其技能水平，拓宽就业渠道，为返乡农民工的再就业和创业提供有力支持。各级教育部门和学校要探索建立农村实用人才培训和劳动力转移培训的长效机制，培育大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，为建设社会主义新农村提供人才支撑。
七、坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化职业教育教学改革
16．筹备召开全省职业教育教学改革工作会议。认真贯彻落实《教育部关于进一步深化职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕3号）精神，总结我省近年来教育教学改革的实践经验，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，进一步转变职业教育办学思想，深化改革、提高教育教学质量，推动职业学校更好地面向社会、面向市场办学，促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务更加紧密结合。
17． 深化职业教育教学改革。全面推行工学结合、校企合作和顶岗实习的人才培养模式。探索职业学校实施学分制、分阶段学习的更加灵活的弹性学习制度。认真总结经验，大力推广中等职业学校学生“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”和农村中等职业学校学生“一年在当地学校学习，一年在城市学校学习，一年在企业实习”的培养模式。不断更新教学内容，改进教学方法。加强教育教学研究，做好教育教学改革项目立项、结项工作，举办优秀教学成果评选、职业教育及成人教育优秀论文评选、优质课评选等活动。
18．加强中等职业学校特色专业建设。根据我省区位优势和市场需求，进一步优化专业结构，大力发展面向河南省支柱产业、新兴产业和现代服务业的专业。修订《河南省中等职业学校骨干专业建设评估指标体系》，认定10个河南特色专业和部分重点专业点，制定会展、物流、西餐、机电、汽车机电等专业一体化教学建设方案，并予以重点扶持。进一步加强与之相适应的精品课程和精品教材建设，打造河南特色专业，培育特色学校。
