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三是职业教育发展速度加快。根据国家大力发展职业教育的要求，年内中等职业教育招生3.25万人（不含技工学校，下同），占高中段学校招生比例为36.62%，其中郓城县、成武县、鄄城县、巨野县达到40%以上，中等职业学校在校生达到8.89万人，占高中段在校生的比例为33.92%，其中东明县、鄄城县分别达到44.99%、40.23%。县区职业教育中心建设取得较大进展，各种实习实训设备基本配备到位，办学条件进一步改善。
四是学前教育进一步规范。到目前，全市现有幼儿园2092处，97个乡镇建有中心幼儿园，占乡镇办事处总数的61.78%。学前教育“小学化”倾向基本得到遏制，未发现幼儿园使用小学教材现象，大部分幼儿园卫生整洁，环境宜人，有利于保教质量的进一步提高。
（六）教育管理进一步规范。
一是办学行为逐步规范。大部分县区较好地落实了课程标准和教学计划，多数学校能做到开全课程、开足课时，音乐、体育、美术、信息技术、健康教育等课程开设较规范。通过加大检查和处罚力度，作息时间、教辅资料、家庭作业量等得到控制，学生课业负担有所减轻，文体活动丰富多彩，大课间体育活动执行较好，中小学生综合素质进一步增强，办学行为逐步规范。
二是学校安全工作扎实有效。各县区积极开展平安校园建设，健全了各类安全管理和防范制度，层层签订安全工作责任书，建立了学校安全防范体系和安全保卫机构，开展了学校安全专项整治活动，保障了师生人身安全，全市年内未发生重大安全责任事故。
三是校园文化建设成绩显著。各县区大力加强校园文化建设，扎实开展文明礼仪教育，师生道德素质和精神面貌有较大转变。曹县制定了《校园文化建设活动实施方案》，积极开展校园绿化、美化和校园文化建设。巨野县以校园文化建设为突破口，创建特色学校，促进内涵发展，提升了办学品位，所查大部分学校环境优美，文化气息浓厚。
（七）师资队伍建设得到加强。
一是加强了对教育行政干部和教师队伍的管理。曹县继续实行了中小学教师差额竞聘上岗制度，全县共有9858名中小学教师参与竞岗，落聘343名，强化了危机意识。东明县实行了中小学校长三年任期目标责任制，暑假期间，对全县中小学校286名中层干部进行了第三轮聘任和定点小学校长的第二轮聘任，148名同志走上了领导岗位，激发了教育干部队伍活力。郓城县制定了《郓城县教职工管理办法》、《郓城县教育系统在职人员实行聘用制实施方案》等文件，建立了中小学教师编制动态管理机制，由教育行政部门负责县域内教师调配和中小学校长选拔任用及考核交流。
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