附表二：
遂宁师校学生毕业实习班队工作评分表
实习生： 实习班级：
实习班主任、少先队工作要求
| 标准分
| 得分
| 1、制定班队工作计划，采取积极措施引导儿童发展
| 10
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| 2、准备阶段认识全班学生，基本了解儿童德智体情况
| 10
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| 3、组织儿童课外文体，科技活动（两次以上）和劳动
| 10
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| 4、注意对儿童进行学习常规训练
| 10
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| 5、注意对儿童进行思想品德教育
| 15
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| 6、热爱、关心儿童、表扬、批评得当
| 15
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| 7、注意家庭、社会、学校教育有机结合
| 15
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| 8、班队各自特点突出，自成体系
| 15
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| 小计
| 100
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指导教师（签名）
实习学校（公章）
年 月 日
附表三：
遂宁师校＿＿＿级 班实习生鉴定表
附表一：
姓 名
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| 实习年级
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| 实习科目
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| 实
习
评
语
| 优点
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| 缺点
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| 实习等级
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实习学校指导教师签名
年 月 日
| 实习学校领导意见
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实习学校（公章）
年 月 日
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遂宁师校学生毕业实习上课成绩评分表
实习学生： 级 班
指导教师（签名）
实习学校（公章）
年 月 日
成绩分类
| 内容
| 标准分
| 得分
| 语文
| 数学
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| 实习教学成绩
| 备课
| 认真钻研教材，能准确无误地掌握教材；
| 5
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| 教学目的要求明确，能体现教学改革精神；
| 5
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| 备课教案完整，层次清晰，安排得当；
| 10
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| 教学过程设计好，准备必要的教具或电教器材；
| 5
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| 教课
| 课堂教学组织较好，能集中学生注意力；
| 5
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| 坚持说普通话，评议清楚，语音正确；
| 10
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| 讲解提问有启发性，条理清楚，逻辑性强；
| 10
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| 注意培养儿童的观察、记忆、想象、思维能力；
| 10
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| 教学内容结合儿童思想、生活的实际；
| 10
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| 尊重儿童，通过教学对儿童进行思想品德教育；
| 5
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| 作业要求明确，份量适当，批改及时；
| 5
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| 面向全体儿童，认真辅导弱差生；
| 5
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| 效果
| 儿童对教学内容能消化；
| 5
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| 经检验，儿童的学业成绩良好；
| 10
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| 小计
|
| 100
|
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