2-1
| 管理
（3分）
| ①领导定期研究解决信息技术教育与课程整合教研工作等问题。②信息技术教育工作列入教学计划。③信息技术教育作为教师考评内容。
| 具备所有项目（3分）
具备两项（2分）
具备一项（1分）
| 查资料
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2-2
| 规章
（3分）
| ①保管室、资料室有健全的保管、借还、赔偿制度；②计算机室、多媒体室等有健全的管理制度③硬件有明细账，软件有目录，使用有登记。
| 具备三项（3分）
具备两项（2分）
具备一项（1分）
| 查资料
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2-3
| 教研
（4分）
| ①每学期开展15次以上信息技术与课程整合教研。
②每学期开展20次以上信息技术应用公开教学（含教研组以上）。
| 具备两项（4分）
具备一项（2分）
| 查活动记录(检查教研组活动记录)
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| 幼儿园可适当降低要求
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2-4
| 整合课
（10分）
| 运用先进教育理念、信息技术与课程内容有机整合、实现教与学方式的根本变革
| 优（10）
良（6）
及格（4）
| 听课
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2-5
| 使用率
（9分）
| ①教师人均开展信息技术与学科整合教学占总课时数比率.
| ≥20%（3分）
≥15%（2分）
≥2%（1分）
| 查教案、记录
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②多媒体专用教室（每间周平均使用课时数）.
| ≥20节（3分）
≥15节（2分）
≥10节（1分）
| 查记录本
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③网络教室（每间平均使用课时数，除以每间信息技术课使用课时数）.
| ≥1.2（3分）
≥1.0（2分）
≥0.8（1分）
| 查记录本
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| 幼儿园
不要求
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2-6
| 信息
技术课
（3）
| ①按规定开设信息技术课；②组织各种信息技术课外活动；③有相关作品。
| 具备3项(3分)
具备①②项(2分)
具备①项(1分)
| 查课程表、及有关文档
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| 幼儿园
不要求
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2-7
| 全员培训
（8分）
| ①信息技术基础培训。
②计算机考试合格率。
| ①②项均达95%（4分）
③项达80%（4分）
③项达60%（2分）
| 查资料
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| 幼儿园、农远校可适当降低要求
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③教育技术应用培训（理论、教学设计等）。
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2-8
| 各级教育
研究课题
（8分）
| ①课题有研究价值②有课题申报表与开题报告;③有研究计划;④课题组织健全、分工明确。
| 具备4项(8分)
具备其中3项（6分）
具备其中2项（3分）
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检查开题
报告与研
究计划
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2-9
| 现代教育
技术实验
课题
（2分）
| ①有课题申报表与开题报告
②有研究计划。
| 具备①②项（2分）
具备②项（1分）
| 检查课题
申报表与
研究计划
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