加大高校人才培养和科研工作力度。启动实施“自治区重点产业紧缺人才专业建设计划”，今年投入2570万元，相关专业从内地引进32名学科专业骨干教师，将用三年左右的时间根本改变自治区16个紧缺人才专业发展滞后的状态，。高校对口支援和援疆学科建设计划顺利实施，重要作用日益显现。选派345名高校专业带头人和管理干部赴内地进修；制定下发《自治区高校2008-2012年科研规划纲要》，建立和完善了自治区科研信息化平台和评审检查系统。完成对各类结题科研项目的检查、验收，完成高校科技统计工作。完成了2008年度高校科研计划项目的评审，重点项目63项，青年教师培育项目68项，成果转化2项。
学位管理、研究生教育和学科建设工作顺利开展。完成《自治区学位委员会工作办法》和《自治区学位委员会学科评议组组织规则》的修订和自治区学位委员的换届准备工作。组织我区高校申报增列专业学位培养单位，共推荐4所高校申报12个专业学位研究生培养单位。组织开展我区2008-2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划的编制工作。开展普通本科高校新增本科专业学士学位授权审核工作，今年有9所本科高校25个本科专业获得学士学位授予权。组织评选年度自治区优秀博士、硕士学位论文，推荐参评全国优秀博士论文，鼓励研究生指导教师和研究生开展创新研究。继续做好国家各类学位考试工作。
做好高校学生学籍管理工作。完成了高校新生学籍电子注册工作，普通高校新生注册率86.3%；成人高校新生注册率为98.32%。完成2008年各类高等教育7.6万人应届毕业生的资格审查和学历证书电子注册，成立“自治区高等学校学生管理规定审查备案和文件汇编编纂工作领导小组”，加大了专项检查和培训管理人员的力度，进一步规范管理。
六、大力推进“双语”教学 加快民汉兼通人才培养进程
加强对“双语教学”的指导与研究。经自治区党委、人民政府批准印发了《关于进一步加强少数民族学前和中小学“双语”教学工作的若干意见》。编制《新疆少数民族学前“双语”教育五年发展规划》，进一步明确了少数民族“双语”教学工作的目标和任务。启动《自治区“双语”教育十年规划》的课题研究。举办自治区“双语”课堂教学示范月远程同步直播活动，8万余名师生同步参与远程示范课教学，这是推进我区“双语”教学的重要尝试。加强“双语”教学教材建设，组织编写中小学“双语”教学班使用的《汉语》母语文教材，修订、改版学前“双语”教材和98版《汉语》教材，逐步建立“双语”教学教材体系。配合自治区党委宣传部开展“自治区‘双语’教学事迹巡回演讲报告会”，在全区营造关心、支持、宣传“双语”教学工作的浓厚氛围。
学前“双语”教育健康发展。协调拨付2008年度学前“双语”教育专项资金1.03亿元，用于七地州16.2万名少数民族学前幼儿的伙食和教材补助，4054名幼儿教师工资补助以及基本建设补助，今年起，自治区将教师聘用工资从原来的月400元提高到800元，并解决了“三金”问题，大大提高了学前“双语”教师岗位的吸引力。启动“新疆少数民族学前幼儿园建设工程”和“新疆少数民族学前幼儿园保障工程”，4亿元资金到位，南疆及乌什、柯坪两县的214所少数民族“双语”幼儿园正在建设当中。实施“兵团援建地方少数民族‘双语’幼儿园建设工程”，五年共投入3500万元用于援建农村“双语”幼儿园。启动以南疆三地州及乌什县、柯坪县为重点的“自治区贫困地区学前‘双语’教师培养、培训计划”，首批已招收575名两年制特培生，1111名学前教师在地州接受培训。印发全区中等师范学校学前“双语”教育专业培养《指导方案》，使全区3年学前“双语”教育专业师范生培养规模达5600人。启动学前教育高年级学生实习支教试点工作，全年约有500余名学生在南疆地区进行实习支教任务。这些有力措施，极大改善了农村学前“双语”教育的基础条件。
大力加强“双语”教师队伍建设。开展“双语”教师培训质量建设年活动，选拔2292名少数民族教师参训，进一步强化培训质量，组织8000多人次参加的“两年制”双语教师培训学员学历提升考试。强化参训“双语”教师教学实习工作，加强实践教学；构建“双语”教师培训教材体系，制作汉语强化培训课件资源，为全区学前、中小学“双语”教师培训提供教材支撑；开展参训“双语”教师反分裂、反渗透斗争教育督查，强化参训“双语”教师思想政治教育和管理；启动小学“双语”教师补充计划，力争用6年的时间为小学补充1.6万名“双语”教师。
做好内地高中班和区内初中班的招生与管理工作。内高班、内初班、区内高中班分别完成5412人、5000人、745人的招生任务，内高班、内初班农牧民子女录取比例进一步提高到68%、90%，全区有4531名考生享受招生加分奖励政策；组织开展内高班、内初班学生暑期宣讲活动、南疆三地州教师内高班思想政治教育宣讲活动、第二批内高班家长赴内地学校考察和返乡宣讲活动，举办了两期内高班德育和思想政治教育专题培训，组织召开首届内初班、区内高中班德育和思想政治教育工作交流会和内地高校新疆少数民族学生思想政治教育工作研讨会，德育和思想政治教育工作得到加强。选派103名管理教师和70余名管理干部赴内地办班学校和协作院校协助做好学生管理工作；认真做好首届内高班大学毕业生就业指导工作，做好就业信息和政策咨询服务，协调有关部门制定相关文件，积极促进毕业生就业；协调开通8趟内高班学生专列，完成6万余人次的暑期学生接送工作；加大内初班师资培训力度，积极改善内初班教师待遇。
加快少数民族高素质人才培养。落实2008年内地高校协作计划招生计划2539人，高于往年。实施南疆四地州“双语”教师特培计划，招收自治区“特培生”465名、国家免费师范生515人，为边远地区免费定向培养中小学“双语”教师。继续实施“民语言高层次专门人才特培计划”，圆满完成2008年“少数民族高层次骨干人才培养计划”，共录取博士96名、硕士研究生241名，远多于往年，居全国前列。
七、坚持教书育人 全面加强教育管理干部和师资队伍的建设
加强教育管理干部的培养培训。围绕实施《新疆维吾尔自治区教育干部培训“十一五”规划》和《关于进一步加强和改进教育系统干部培训工作的实施办法》，加强全区教育系统干部的培训工作。完成对全区150名县（市、区）分管教育的副书记、副县（市、区）长的集中专题培训。先后安排143名教育系统干部参加挂职锻炼、任职交流和培训研修。做好第六批52名内地高校援疆干部的接收安置工作。
扩大教师培训规模和效益。以“项目驱动”方式、运用“集中加远程”模式，拓展教师培训规模，全面完成部级、自治区级、国家级共14项教师专项培训任务，连续两年保持区本级全年培训教师9万人次以上，其中远程培训72000多人次，集中培训8000人次，“送教下乡”培训6500人次，研讨课培训5700人次。以“教育部浙江省援助新疆中小学教师培训计划”为代表的部级教师培训项目深受教师欢迎，中小学中青年骨干教师培训、班主任培训、教育技术能力培训全面开展，教师培训的覆盖面和影响力进一步扩大，为各族教师专业化发展创造了条件。
