（五）体育产业的现代化。体育产业纳入地方经济发展规划和综合统计体系，出台相关财税、金融等优惠政策。积极引导体育消费，引进国外资金、先进技术和体育产业经营管理经验，建立体育人才、资金、技术、信息等要素市场，增强体育产品的国际竞争力。发挥本地资源优势，重点发展用品制造业、竞赛表演业、健身服务业，建立完善多业并举、结构合理、规范发展的体育产业体系，体育产业成为现代服务业的重要内容之一，体育产业增加值占GDP的比重逐年提高，满足群众多元体育消费需求。规范体育市场管理，制定与国际市场接轨的体育经营活动从业条件和服务规范，实施体育服务认证国家标准，开展体育用品质量监管和产品认证工作。体育彩票销售市场稳定并有一定的规模。增强体育竞赛运作和深度开发能力，实现办赛形式市场化、投资主体多元化、竞赛组织专业化，打造一批影响力大、上座率高的国际国内品牌赛事。
（六）体育设施的现代化。全面完成市级体育中心和全民健身中心建设，县级体育设施新“四个一工程”和乡镇社区体育活动中心实现全覆盖，人均场地面积接近或达到发达国家水平，并有一批具有当地特色、群众喜欢的体育场地设施。公共体育场馆设施设备较为先进、项目较为齐全、功能较为完善，新建公共体育设施达到国际标准、具备承办国际高水平赛事的能力，并全部向社会开放。引入国际先进理念管理开发利用体育场馆，实行联网运行和管理，满足人民群众多样化的体育消费需求。推动学校、机关、企事业单位的体育场地社会共享，并建立一套行之有效的科学管理制度。
（七）学校体育的现代化。学校体育纳入教育现代化创建体系，在全面实施素质教育、促进学生全面发展方面发挥重要作用，列入对学生全面评价体系。学校具备先进的、符合学生需求的体育场馆设施，学校能够优先优惠使用公共体育设施，学生人均拥有比较充足的体育器材。把学生体育能力的多元化培养放在首位，开辟新的、多层次、适应不同体质和年龄特点的教材内容，教学组织形式多样化、灵活化、个别化。保证学生每天体育锻炼一小时以上并掌握1－2项体育技能，
国家体育锻炼标准达标人数逐步增长。地区和学校定期举办田径运动会、青少年体育夏（冬）令营以及各种形式的体育竞赛活动。每个学校都建有青少年体育俱乐部、运动队、体育兴趣小组，开展一定项目和人数的业余训练形成传统项目，每年都能输送一定数量的体育后备人才。
